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论农村学校领导集体心理品质的现代化
引用本文:马玲.论农村学校领导集体心理品质的现代化[J].科教文汇,2007(32).
作者姓名:马玲
作者单位:徐州幼儿高等师范学校,江苏·徐州,221009
基金项目:中国高等教育学会教育科学研究规划课题
摘    要:现代教育理论认为,教育现代化的内涵十分丰富,但人的现代化则是教育现代化的前提条件.大量实践表明,农村学校要实现现代化的目标,校长及学校领导集体成员必须首先具备现代化的个性心理品质,同时做到各个体成员之间保持高度的心理协调,这样才能顺利地开展各项工作,才能成功地实现各项工作的预定目标.

关 键 词:农村学校  领导集体  心理品质  心理协调  现代化
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