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对建立科学的"两课"教学评价机制的思考
引用本文:吕红梅.对建立科学的"两课"教学评价机制的思考[J].科教文汇,2007(30).
作者姓名:吕红梅
作者单位:武汉科技学院人文社科学院,湖北·武汉,430073
摘    要:建立客观、公正、合理、可操作的教学评价机制是保证"两课"教学效果的重要条件.本文分析了当前两课教学评估机制存在的问题,并提出了相应的解决方案.

关 键 词:"两课"  教学  教学评价
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