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| 东西部中等职业学校教育评价模式的比较研究 | |
| 作者姓名： | 傅明娣 李军华 |
| 作者单位： | 江苏省金湖中等专业学校 |
| 摘 要： | 中等职业学校教育教学评价的终极目的是促进学生的发展,是为了明确培养学生在学校毕业后必须掌握的知识和技能,达到人文素养的提升级职业能力的形成等目的,而地域性的差别和社会层面的差别将导致培养目标的差异。因此,旨在挖掘东西部中等职业学校教育评价的不同,同时,进行比较研究,从而为东西部合作办学提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 中等职业学校 职业教育 评价模式 比较 东西部 |
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