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| 论小学数学教学质量的提高 | |
| 引用本文： | 崔晓燕.论小学数学教学质量的提高[J].青少年日记,2014(5). |
| 作者姓名： | 崔晓燕 |
| 作者单位： | 内蒙古鄂尔多斯市东胜区万正小学; |
| 摘 要： | 正提升小学六年级数学教学质量是一个永恒的话题,客观上它是一个学校教学质量高低的象征,宏观上反映了小学阶段数学知识网络形成的好坏程度、能否为高一级学校输送更多合格人才的大问题。那么要如何提升小学六年级数学教学质量呢?笔者结合自己的教学经验,认为可以从以下几个方面做起:一、注重引导,增强学生的学习动力心理学家布鲁纳把"动机原则"作为一个重要教学原则,认为 |
| 关 键 词： | 数学教学质量 学生感受 合格人才 数学学习 学习动力 课堂教学质量 教学原则 小学阶段 知识网络 动机原则 |
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