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| 论学校道德教育的途径和评价 | |
| 引用本文： | 马勤学.论学校道德教育的途径和评价[J].和田师范专科学校学报,2008,28(3):242-243. |
| 作者姓名： | 马勤学 |
| 作者单位： | 陇南师范高等专科学校,甘肃成县,742500 |
| 摘 要： | 学校道德教育面临的问题是价值取向多元化、道德主体市场化、道德评价全新化。学校道德教育应实现的三个转变是由单纯传递知识向塑造人格转变、由封闭式向开放式转变、由单向灌输向平等交流转变，重视隐形教育的作用。 |
| 关 键 词： | 道德教育 学校 思想政治教育 教育方法 隐性教育 |
| 修稿时间： | 2008年1月12日 |
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