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| 高中语文古诗词鉴赏教学探究 | |
| 引用本文： | 朱玉龙.高中语文古诗词鉴赏教学探究[J].现代语文,2014(2). |
| 作者姓名： | 朱玉龙 |
| 作者单位： | 黑龙江省哈尔滨师范大学文学院; |
| 摘 要： | 高中语文古诗词鉴赏的能力是学生必须要具备的语文能力之一,古诗词在中学语文课本中所占的比例很大。学生不仅要会背诵重点的古诗词,更重要的是会品读古诗词。而本文就是在提高学生古诗词鉴赏能力的目标上,提出了三种鉴赏古诗词的方法:时代背景探究、诗歌意象探究、思想内容探究。当然古诗词鉴赏不只局限于这三种方法,而是需要学生本身日积月累的经验总结,从而探索出最适合自己的一套阅读鉴赏的规律体系。 |
| 关 键 词： | 古诗词鉴赏 时代背景 意象 |
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