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| 培育人文品格:中国古代文学教学再思考 | |
| 引用本文： | 刘砚群,樊露露.培育人文品格:中国古代文学教学再思考[J].现代语文,2014(7). |
| 作者姓名： | 刘砚群 樊露露 |
| 作者单位： | 长江大学; |
| 基金项目： | 湖北省高等学校教学研究项目《当代文化情境下中国古代文学教学新思路》[项目编号:2011243];湖北省高等学校教学研究项目《当今时代背景下古代文学教师面临的挑战及对策研究》[项目编号:2012261]阶段性成果 |
| 摘 要： | 在当今多元文化社会背景之下,传统的大学古代文学教学面临着源于社会心理和社会生活祈尚的双重困境。新形势下的古代文学教学应该正视现实,转变观念,探索新的思路。文章认为大学古代文学教学的根本目标是基于树立健康人格和培育审美心胸两个层面的人文品格培养。 |
| 关 键 词： | 人文品格 中国古代文学 教学 健康人格 审美心胸 |
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