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| 挖掘文本最优的教学价值——教学内容有效选择研究 | |
| 引用本文： | 向琴.挖掘文本最优的教学价值——教学内容有效选择研究[J].现代语文,2014(6). |
| 作者姓名： | 向琴 |
| 作者单位： | 广东省中山市中山纪念中学; |
| 摘 要： | 语文教师优先要解决的是教学内容问题。语文教学内容具有丰富性、多样性和重复性特点,这也决定了语文教材绝非编什么就教什么。选择正确、合宜、精准的教学内容是课堂教学有效的基础。教学目标、文本价值、编者意图、学生情况是教学内容有效选择的重要依据,这几点有机结合、统筹兼顾才能挖掘出文本的最优教学价值。 |
| 关 键 词： | 教学内容 有效选择 基础 策略 |
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