|
|||||
|
|
| 重理论 讲方法 强实际——德国化学教材《今日化学SI》特色与启示 | |
| 引用本文： | 邓育红,倪娟.重理论 讲方法 强实际——德国化学教材《今日化学SI》特色与启示[J].中学化学教学参考,2013(12):65-67. |
| 作者姓名： | 邓育红 倪娟 |
| 作者单位： | 南京市第二十七高级中学;江苏省教育科学研究院 |
| 基金项目： | “江苏省教育科学“十二五”规划2011年度重点资助项目(B-a/2011/01/015);江苏省教研室重点资助项目(JK9-Z072);江苏省333高层次人才培养工程中青年科技领军人才资助项目;江苏省教育科学研究院学术带头人培养计划资助项目 |
| 摘 要： | 教材体现着编写者的课程理念,承载着特定的知识、思想和方法。通过对德国初中化学教材《今日化学S I》的介绍和分析,归纳出当前德国基础科学教育具有重视理论学习、突出方法指导、强化实际应用等特色,为我国的科学教育工作者提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 化学 德国 教材 评析 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |