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| 美术活动中如何培养幼儿的动手操作能力 | |
| 引用本文： | 刘东辉.美术活动中如何培养幼儿的动手操作能力[J].中国教育发展研究杂志,2008,5(3):127-128. |
| 作者姓名： | 刘东辉 |
| 作者单位： | 河北省三河市第四幼儿园,三河065200 |
| 摘 要： | 孩子天性活泼，有种初生牛犊不怕虎的精神，但是孩子的好多能力是靠后天培养出来的，很多习惯是在老师的正确引导下形成的。在美术活动中培养幼儿的动手操作能力，是提高孩子自信心，养成良好习惯的重要途径。在教学实践中根据幼儿的兴趣差异、基础水平不同，提供不同的操作材料，因人利导，善用鼓励，合理安排幼儿学习与活动时间，对于增强孩子的自信心和动手协调能力，以及开发孩子的大脑思维，发挥其想象力，大有裨益。在几年的经验探索中，确实收到了很大的成效，孩子更加活泼可爱，能力大有提高。 |
| 关 键 词： | 培养 幼儿 操作能力 |
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