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| 论高中历史教学中学生问题意识的培养 | |
| 引用本文： | 卢成忠.论高中历史教学中学生问题意识的培养[J].考试周刊,2010(34):183-184. |
| 作者姓名： | 卢成忠 |
| 作者单位： | 成都市龙泉中学校,四川,成都,610100 |
| 摘 要： | 问题意识,是指人们在认知过程中,经常意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题及理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态。在高中历史课堂教学中,要培养学生的问题意识,需做到以下几点：创新评价机制,使学生＂敢问＂、＂愿问＂,激发问题意识;创设问题该情境,使学生＂想问＂、＂爱问＂,培养问题意识;引导问题探究,使学生＂善问＂、＂会问＂,强化问题意识。 |
| 关 键 词： | 高中历史教学 问题意识 培养 |
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