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| 基于情境教学法的“生物医学仪器分析”教学探讨 | |
| 引用本文： | 李萍,宋崴,贾潇凌,郑权,牛旭峰.基于情境教学法的“生物医学仪器分析”教学探讨[J].中国科教创新导刊,2012(13):68-68. |
| 作者姓名： | 李萍 宋崴 贾潇凌 郑权 牛旭峰 |
| 作者单位： | 北京航空航天大学生物与医学工程学院 北京 100191 |
| 摘 要： | 在生物医学仪器分析课程上尝试情境教学法,根据教学目标设计不同场景,让学生在特定的情境下扮演不同的人物角色主动学习,应用所学知识分析和解决问题,引导学生学会观察和思考,有助于素质教育的实施,有助于培养和提高学生的创新意识和创新能力. |
| 关 键 词： | 情境教学法 生物医学仪器分析 案例 |
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