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| 兴趣先行效果紧跟——自编珠心算教学中的"顺口溜" | |
| 引用本文： | 潘根.兴趣先行效果紧跟——自编珠心算教学中的"顺口溜"[J].学周刊C版,2010(11). |
| 作者姓名： | 潘根 |
| 作者单位： | 海安县李堡镇中心小学,江苏,海安,226631 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基说过:"不了解孩子,不了解他们的智力发展、思想、兴趣、爱好、才能、倾向,就谈不上教育."积极健康的情感能使人们的思维敏捷深刻,想象丰富活跃,记忆力增强.学生只有对珠心算学习产生积极的情感,才能保持珠心箅学习的动力.其中,珠心算教学中的"顺口溜"则是一种极有效的教学手段.开学初,根据家长们的要求,我从二年级选出二十名小朋友组班,由于他们已经有了一定的加减心箅的基础,于是我尝试教学"一口清". |
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