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| 以问促读以读促思读写结合 | |
| 引用本文： | 金小梅.以问促读以读促思读写结合[J].学周刊C版,2010(10). |
| 作者姓名： | 金小梅 |
| 作者单位： | 青龙满族自治县青龙镇总校,河北,青龙,066500 |
| 摘 要： | 多年的教学实践告诉我们,小学语文阅读教学要真正落实"以读为本"的思想,巧妙做到读、问、思、写的有机结合,这样才能引导学生在阅读实践中掌握阅读本领,提高阅读能力.笔者现结合<雪猴>等课的教学实践,具体谈一谈如何在阅读教学中做到"以问促读、以读促思、读写结合",如何使学生在阅读实践中感悟到边防战士与雪猴之间那种浓浓的情,以及雪猴与边防战士之间那种无言的默契. |
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