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| "本科教学质量"辨正 | |
| 引用本文： | 柳友荣,龚放."本科教学质量"辨正[J].中国大学教学,2008(6):7-11. |
| 作者姓名： | 柳友荣 龚放 |
| 作者单位： | 1. 安徽省巢湖学院 2. 南京大学教育科学与管理系 |
| 摘 要： | 2007年初教育部、财政部启动了"本科教学质量工程","本科"作为高等院校办学的一个层次,既具有自己特定的规定性,也呈现出丰富多样性;从事本科教育的高校还可细分成研究型、教学研究型和教学型,它们的本科教学质量标准不尽相同.我们对"教学质量"还存在着一些曲解,对"本科教学质量"内涵的界定有待明晰. |
| 关 键 词： | 本科 教学质量 大学类型 本科教学质量 界定 存在 质量标准 教学型 教学研究型 细分 高校 本科教育 丰富多样 规定性 层次 高等院校 质量工程 启动 财政部 教育部 |
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