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| 西方艺术教育经验及其借鉴意义 | |
| 引用本文： | 赵义堃,程军.西方艺术教育经验及其借鉴意义[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2014(2):160-162. |
| 作者姓名： | 赵义堃 程军 |
| 作者单位： | 安徽财经大学文学与艺术传媒学院,安徽蚌埠233030 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅社科基金项目“红歌之思想政治教育功能的实现机制研究”（SK2012B008）;安徽省教育科学规划课题基金项目“新媒体时代学生音乐素质培养研究”（JG130002）. |
| 摘 要： | 在西方各国,艺术教育一直是国民教育体系中不可缺少的一部分,积累了丰富的教育经验:从教育内容看,艺术教育是跨学科、多层面、综合性的教育;在教学方法上,启发式、探索式等多样化教学方法相结合;在艺术教育的目标设定上,既重视艺术本身的内在价值也重视艺术的外在功能,既强调艺术的审美价值,也强调艺术的认知价值和社会功能;在艺术教育的实施者方面,具有多元化的特点。这些艺术教育经验,对于我国的普通高校艺术教育有着重要的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 艺术教育 教学经验 借鉴意义 |
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