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| “以学定教”教学新模式浅探 | |
| 引用本文： | 张玉琴.“以学定教”教学新模式浅探[J].广西教育,2014(17):80-80. |
| 作者姓名： | 张玉琴 |
| 作者单位： | 江苏省海门市包场中心小学 |
| 摘 要： | “以教定学，题海训练”是以往落后的教学观念，不利于学生主体功能和学习个性的彰显，但在目前，仍有部分教师持有这一观念进行数学教学。笔者认为，要转变诸如此类的教学观念，提高小学数学教学的有效性，必须坚持不懈地开展“以学定教、因材施教”的教学新模式。 |
| 关 键 词： | 以学定教 因材施教自主学习 |
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