|
|||||
|
|
| 如何构建“自主互动学习型”物理课堂模式 | |
| 作者姓名： | 吴卫锋 |
| 摘 要： | ＂自主互动学习型＂物理课堂是笔者在课堂教学模式研究中的探索,通过六个环节使学生成为课堂的主角：教师创境领标——创设情境,引领目标;学生学问交展——自主预习,交流展示;教师点拨精讲——适时点拨,精讲重点;学生实践提升——问题实践,提升能力;师生概括反思——共同反思,概括知识;学生当堂检测——当堂达标,反馈提升。 |
| 关 键 词： | 新课程理念 自主互动学习型 转变教学方式 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |