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| 利用多媒体让小学音乐课焕发出生命的活力 | |
| 引用本文： | 陶巧玲.利用多媒体让小学音乐课焕发出生命的活力[J].中小学电教,2012(7):50-50. |
| 作者姓名： | 陶巧玲 |
| 摘 要： | 音乐是一种特殊的情感表达方式，音乐教学作为美育的重要途径。其特征就是情感审美。音乐课以学生的心理发展为前提，强调学生的学习内容和学生的生活经验、情感体验、科学认识的紧密结合。教师在教学过程中真正做到让音乐真正“活”起来，精心设计，营造出相关的生活情境，让学生在生活中获得知识和美的体验。让音乐课真正焕发出生命的活力．这样... |
| 关 键 词： | 音乐教学 生命活力 多媒体 小学 利用 生活经验 情感表达 教学过程 |