|
|||||
|
|
| 随风潜入 润物无声——浅谈美术教学中实施即时评价的教学策略 | |
| 引用本文： | 徐玉梅.随风潜入 润物无声——浅谈美术教学中实施即时评价的教学策略[J].中小学教学研究,2007(10):34-34. |
| 作者姓名： | 徐玉梅 |
| 作者单位： | 江都市高徐小学 江苏杨州225248 |
| 摘 要： | 美术教学应在师生之间讨论交流中进行。在互动中,教师可以利用平等的关系,引导孩子发现美,欣赏美。在课堂中运用语言对孩子的学习活动进行评价,可以帮助孩子理解,有助于孩子形成正确的是非标准。即时评价是最快捷、最直接的过程性评价方式,它能有效地调控孩子的学习过程,使孩子在评价中受到启发。在美术课堂中,实施有效的即时评价,可以让课堂放出流光溢彩。 |
| 关 键 词： | 即时评价 美术教学 教学策略 学习活动 孩子 发现美 欣赏美 非标准 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |