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| 动机对土瑶学生数学学习的影响基于广西贺州市土瑶与汉族学生数学学习状况的比较分析 | |
| 引用本文： | 黎智鹏,李娟,吴春莲.动机对土瑶学生数学学习的影响基于广西贺州市土瑶与汉族学生数学学习状况的比较分析[J].贺州学院学报,2007,23(3):125-128. |
| 作者姓名： | 黎智鹏 李娟 吴春莲 |
| 作者单位： | 1. 广西贺州学院,初教系,广西,贺州,542800 2. 广西贺州市实验中学,广西,贺州,542800 3. 八步区沙田镇民田小学,广西,贺州,542800 |
| 基金项目： | 广西"十一五"教育规划项目"土瑶民族基础教育现状与发展对策研究"(2006C71)阶段成果之一. |
| 摘 要： | 影响学生学习有智力和非智力两大因素,而动机在各种非智力因素中处于核心地位,无论是小学还是中学,学习动机与学业成绩之间存在着正相关.贺州市对土瑶民族实施教育倾斜政策,以"动机"这个非智力因素教育为突破口,从而对土瑶学生学习产生了重要的影响. |
| 关 键 词： | 土瑶 民族教育 数学成绩 学习动机 |
| 文章编号： | 1673-8861(2007)03-0125-04 |
| 修稿时间： | 2007年8月22日 |
Influence of Students' Motivation in Tuyao on Mathematics Learning, Based on Comparative Study on Mathematics Learning of Rural Students Between Tuyao and Han Nationality in Hezhou |
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| Li Zhipeng,Li Juan,Wu Chunlian.Influence of Students'''' Motivation in Tuyao on Mathematics Learning, Based on Comparative Study on Mathematics Learning of Rural Students Between Tuyao and Han Nationality in Hezhou[J].Journal of Wuzhou Teachers College of Guangxi,2007,23(3):125-128. | |
| Authors: | Li Zhipeng Li Juan Wu Chunlian |
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