| 德国职业教育公益性实践及其对中国的启示 |
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| 引用本文： | 杜艾芳.德国职业教育公益性实践及其对中国的启示[J].青岛职业技术学院学报,2012(6):63-68. |
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| 作者姓名： | 杜艾芳 |
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| 作者单位： | 铜山中等专业学校机电专业部 |
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| 摘 要： | 职业教育的公益属性,就是职业教育在其抽象意义上所具有的公益教育之性质特点。德国职业教育公益性实践为德国国家竞争力奠定了坚实基础。当前,中国职业教育是一种具有公益属性因素的不完全公益教育,客观上不仅具有进一步推进公益属性化发展的现实必要性,而且依然具有很大的公益属性努力空间。当前和今后一个时期,中国的职业教育应当借鉴德国经验,有针对性地推进职业教育公益属性的转型。
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| 关 键 词： | 德国 职业教育 公益属性 |
The Practice on the Non-profit Vocational Education in Germany and Its Inspiration to China |
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| DU Ai-fang.The Practice on the Non-profit Vocational Education in Germany and Its Inspiration to China[J].Journal of Qingdao Vocational and Technical College,2012(6):63-68. |
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| Authors: | DU Ai-fang |
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| Institution: | DU Ai-fang(Electromechanical Department,Tongshan Secondary School,Xuzhou,Jiangsu 221116,China) |
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