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背越式跳高教学中学生心理障碍初探

引用本文：	于军,张银凤,李永献.背越式跳高教学中学生心理障碍初探[J].山东体育科技,1992(2).

作者姓名：	于军张银凤李永献

摘要：	一、研究对象与方法烟台师院体育系学生120人为调查对象;八六级本科甲班为实验组,乙班为对照组,两班各12人,身体形态与素质水平基本没有差别;实验研究在背越式跳高普修课(16学时)中进行。二、调查和实验结果分析背越式跳高教学和考试时,学生心理活动情况见表一。
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