| 高职学生挫折教育浅议 |
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| 引用本文： | 张骞.高职学生挫折教育浅议[J].职业技术教育,2011(20). |
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| 作者姓名： | 张骞 |
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| 作者单位： | 西南大学高等职业技术学院; |
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| 基金项目： | 2010年度重庆市社会科学规划项目《青少年抗挫折心理素质培养研究》(编号:2010QNJY19),主持人:张骞 |
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| 摘 要： | 挫折教育是素质教育的重要组成部分,是高职院校思想政治工作的题中要义。高职院校应通过深入挖掘挫折教育各要素的积极作用,在课堂教学中加强抗挫折心理素质培养,以及建立健全挫折应对的长效机制等途径,科学有效地培养高职学生抗挫折心理素质,并在实施挫折教育的过程中,注意适度、适量及适时问题。
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| 关 键 词： | 高职学生 挫折教育 心理素质 素质教育 |
Analysis on Frustration Education of Higher Vocational School Students |
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| ZHANG Jian.Analysis on Frustration Education of Higher Vocational School Students[J].Vocational and Technical Education,2011(20). |
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| Authors: | ZHANG Jian |
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| Institution: | ZHANG Jian(College of Higher Vocational and Technical Education,Southwest University,Chongqing 400715,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | higher vocational school student frustration education mental quality quality-oriented education |
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