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| 新教材的“转识”功能:数学学科视角 | |
| 引用本文： | 任斌强.新教材的“转识”功能:数学学科视角[J].华夏少年(简快作文 ),2008(5). |
| 作者姓名： | 任斌强 |
| 作者单位： | 海南省洋浦第一小学; |
| 摘 要： | 人教版小学数学课程标准实验教材以《义务教育数学课程标准(实验稿)》(下称《标准》)的基本理念和所规定的教学内容为依据,以学生的发展为本,编排结构科学合理,呈现形式活泼多样,学习内容与时俱进, |
| 关 键 词： | 实验教材 数学知识 科学合理 教师 引导学生 新教材 与时俱进 数学课程标准 数学学习 大众数学 |
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