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论教育人类学视野中儿童游戏“斗鸡”的内在价值
引用本文:张新立.论教育人类学视野中儿童游戏“斗鸡”的内在价值[J].内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),2005,34(4):49-52.
作者姓名:张新立
作者单位:西南师范大学,西南民族教育与心理研究中心,重庆,400715
摘    要:“斗鸡”游戏来源于我国古代流行而当代尚存的民间真实的斗鸡活动或游戏。该项游戏名称在儿童言语中的确定,说明儿童在名实关系上可以发挥自己的主动性和创造性,达到对概念的自然而深刻的掌握。“斗鸡”游戏反映了儿童对人类生活争斗的模拟。通过这种游戏,儿童以社会许可的方式,成功地实现了某种心理上的宣泄和补偿。“斗鸡”游戏在儿童的自我塑造过程中,有着积极效应。它使儿童在生理和心理两个方面得到锻炼和发展上的收益。

关 键 词:教育人类学  儿童  游戏  “斗鸡”
文章编号:1001-7623(2005)04-0049-04
收稿时间:2005-04-05
修稿时间:2005-04-05

ON THE INTERIOR VALUES OF CHILDREN'S GAME "COCKFIGHTING" FROM THE ANGLE OF EDUCATIONAL ANTHROPOLOGY
Zhang Xinli.ON THE INTERIOR VALUES OF CHILDREN''''S GAME "COCKFIGHTING" FROM THE ANGLE OF EDUCATIONAL ANTHROPOLOGY[J].Journal of Inner Mongolia Normal University (Philosophy & Social Science),2005,34(4):49-52.
Authors:Zhang Xinli
Abstract:
Keywords:
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