| 历史新课程背景下创设教学情境的几种途径 |
| |
| 引用本文： | 鲍爱武.历史新课程背景下创设教学情境的几种途径[J].宁波教育学院学报,2004,6(2):91-93. |
| |
| 作者姓名： | 鲍爱武 |
| |
| 作者单位： | 鄞州区钟公庙镇中学,浙江 鄞州 315100 |
| |
| 摘 要： | 在历史新课程标准背景下通过多媒体运用、故事架桥、角色转换、材料引用、歌曲育情、漫画启思等途径创设有效的教学情境,目的在于更好地发挥学生的主体地位,培养学生的学史兴趣和探求历史知识的能力。
|
| 关 键 词： | 中学历史 新课程标准 教学情境 途径 |
| 文章编号： | 1009-2560(2004)02-0091-03 |
| 修稿时间： | 2003年12月20 |
Some Ways of Creating Teaching Situation in History Course under the New Curricula |
| |
| BAO Ai -wu.Some Ways of Creating Teaching Situation in History Course under the New Curricula[J].Journal of Ningbo Institute of Education,2004,6(2):91-93. |
| |
| Authors: | BAO Ai -wu |
| |
| Abstract: | In the teaching of history under the new curricula teachers can create effective situation throngh the use of multi-media,story-telling,role-playing,material-correcting and so on in order to stimulate the stndents'learning interest and improve their learning ability. |
| |
| Keywords: | history new course environment path |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
