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| “一带一路”背景下高中化学SPOC双语教学模式探究 | |
| 作者姓名： | 王秀艳 赵雪欢 于淼 |
| 作者单位： | 吉林师范大学化学学院;吉林师范大学化学学院;吉林师范大学化学学院 |
| 基金项目： | 本文为吉林省基础教育教学研究重点课题“校地协同、资源共享的中学化学微课资源的开发与应用研究”;吉林省基础教育教学研究重点课题“校地协同、资源共享的中学化学微课资源的开发与应用研究” |
| 摘 要： | 为了更好地落实"一带一路"教育行动,文中将化学双语教学与SPOC新型网络教学模式相结合,设计了高中化学SPOC双语课程线上课外学习、线下课上学习以及线上线下相结合的课后巩固复习的教学模式。这种教学模式提高了学生学习的质量,增强了师生间的互动交流,降低了单一的课上双语教学的难度,为双语教学增加了灵活性以及丰富性,更利于学生进行双语学习。 |
| 关 键 词： | 双语教学 高中化学 SPOC模式 |
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