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| 应用小故事调动学生学习生物的积极性 | |
| 引用本文： | 张力言.应用小故事调动学生学习生物的积极性[J].上海教育,1996(11). |
| 作者姓名： | 张力言 |
| 作者单位： | 上海市梅陇中学 |
| 摘 要： | 我校初二有8个班级,每当学习《动物学》新的章节,在课前均增设了联系该章节内容由学生自编自讲的3分钟小故事的内容,试行两个学期以来,参与人数达200多人。这一做法大大激发了学生学习兴趣,受到学生普遍欢迎。一、具体做法是: 1.以教学班为单位,每班按小队依次轮流,每次讲叙3分钟左右。 |
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