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| 交给学生打开识字大门的七把金钥匙 | |
| 引用本文： | 杨梅娟.交给学生打开识字大门的七把金钥匙[J].教书育人,2015(2):77. |
| 作者姓名： | 杨梅娟 |
| 作者单位： | 福建厦门市第五中学 |
| 摘 要： | 一、第一把金钥匙:"画字成图"巧记汉字汉字有六种造字方法,即象形、指示、会意转注、假借和形声。文字学家唐兰先生曾指出:"文字本于图画,最初的文字是可以读出来的图画。"三千多年前,我们的祖先在绳结记事的劳动过程中发明了用图画记事的方法,当时的图画就是汉字的雏形,并逐渐演变成了现在的象形字。由于刀刻的需要,图画演变成了横平竖直、整体呈方块形状的汉字。如:人教版小语第一册识字"日耳目"一课:"口""耳""目""日""月""火"等, |
| 关 键 词： | 造字方法 巧记 唐兰 文字学家 横平竖直 语言能力 人教版 学习效果 小伙伴 语言传播 |
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