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| 课堂教学中如何激发数学学困生的学习兴趣 | |
| 引用本文： | 蔡月珠.课堂教学中如何激发数学学困生的学习兴趣[J].福建中学数学,2012(1):36-38. |
| 作者姓名： | 蔡月珠 |
| 作者单位： | 福建省三明市尤溪县梅仙中学 |
| 摘 要： | 课堂是学生学习知识的主要渠道,课堂45分钟是学生学习知识的主要时间.孔子说得好:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."一旦学生的兴趣激发出来,数学教学就能达到事半功倍之效.那么在数学课堂教学中,如何培养学困生学习数学的兴趣呢? |
| 关 键 词： | 学困生 学习兴趣 课堂教学 学生 直角三角形 激发 学习数学 数学知识 创设情境 积极性 |
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