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| 阅读教学方法之我见 | |
| 引用本文： | 吴顺通.阅读教学方法之我见[J].现代教育管理与教学,2007(3):81-81. |
| 作者姓名： | 吴顺通 |
| 作者单位： | 河北省大城南席阜中心小学,大城065900 |
| 摘 要： | 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力。这种综合能力的培养，如果仅仅依靠现有教材是无法完成的。因此我们就要从教材外部寻找材料进行教学，我的做法是让学生自主寻找材料，师生共同探究、学习和品味。简要概括为：课外阅读多储备；朗诵评点谈感受；简要概括明中心；深入分析再提高。具体过程如下。 |
| 关 键 词： | 阅读教学方法 能力的培养 学生自主 处理信息 认识世界 审美体验 评价能力 课外阅读 |
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