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| 导入艺术：未成曲调先有情 | |
| 引用本文： | 朱慧娟.导入艺术：未成曲调先有情[J].师道,2005(8):24-25. |
| 作者姓名： | 朱慧娟 |
| 作者单位： | 广州市梅花中学 |
| 摘 要： | 导语即课堂教学的开场白，是教师在正式讲课之前，用来引入新课、启发诱导的话。它虽然不是课堂教学的主要内容，却是与教学内容紧密相关的一个重要的教学步骤。导语设计得如何，往往关系到全局和教学效果的好坏。因此，精心设计课堂教学的导语，也是摆在语教师面前的一个重要课题。名特级教师于漪老师说过：课的开始，其导入语就好比提琴家上弦，歌唱家定调。 |
| 关 键 词： | 导语设计 教学内容 课堂教学 中学 语文 教学情境 |
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