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| 研究性阅读的几个步骤 | |
| 引用本文： | 李雁.研究性阅读的几个步骤[J].语文教学与研究,2008(34). |
| 作者姓名： | 李雁 |
| 摘 要： | 研究性阅读就是在高中学生中开展的一种课内外结合的阅读活动形式,也指一种自主、探究、发现的阅读方法。学生根据自己原有的阅读基础,自主选择文本,通过亲身的阅读实践和独立思考体验,发现问题,得出结论,确立研究假设,并以验证假设为目的,筛选提取相关语言信息,进行分析综合,深入探究,进而准确地表达自己的研究成果。 |
| 关 键 词： | 发现问题 研究假设 语言信息 课内外结合 高中学生 阅读材料 研究性阅读 活动形式 阅读基础 研究成果 |
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