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抓诵读 促积累
引用本文:
刘长珍.抓诵读 促积累[J].小学教学参考,2014(4):33-33.
作者姓名:
刘长珍
作者单位:
江苏句容市实验学校, 212400
摘 要:
早晨,学生陆陆续续到校了.“一日之计在于晨.”这大好的时光可要利用起来.
关 键 词:
小学
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