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| 浅谈网络教学过程中教师角色的把握 | |
| 引用本文： | 梁志成,陈功琼.浅谈网络教学过程中教师角色的把握[J].实验教学与仪器,2004,21(7). |
| 作者姓名： | 梁志成 陈功琼 |
| 作者单位： | 湖南省耒阳市蔡子池中学,421800 |
| 摘 要： | 网络在拓宽人们视野的同时,也对三尺讲台的教学空间提出了质疑.可以这么说,网络使教师的语言魅力大打折扣;网络使学生不再局限于仰视教师的三尺讲台.网络时代的到来,正悄悄改变着教师的角色和地位.它要求教师的角色要发生根本性的改变,由知识的传授者、灌输者转变为以学生为中心的帮助者、促进者.无疑,一贯主宰课堂的教师也无法回避网络的冲击,必将接受新的挑战.那么,网络教学中教师这一角色被赋予了哪些内涵,他们将处于什么样的地位,发挥怎样的作用呢? |
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