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| 震撼心灵的“狂想” | |
| 引用本文： | 高伟.震撼心灵的“狂想”[J].中小学音乐教育,2006(1):21-22. |
| 作者姓名： | 高伟 |
| 摘 要： | 最近笔者观看了一部影片《狂想曲》，讲述了音乐家李斯特教吉普赛男孩学琴的一段特殊经历。影片通过描写男孩抢钱包、李斯特主动教他学琴，演奏会上丢手锣和比赛遭遇失败等四件事，刻画了李斯特作为一名钢琴教师的人格魅力。而尊重学生的个性、保护学生的自尊心和自信心、注意师生平等、因材施教、敢于培养学生的创造性思维等也是本片留给每一位观众的思考。以下笔者将结合影片中的情节谈一谈内心的几点感受。 |
| 关 键 词： | 心灵 尊重学生 《狂想曲》 创造性思维 李斯特 人格魅力 钢琴教师 师生平等 因材施教 培养学生 |
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