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| 培养数学能力的三个重要环节 | |
| 引用本文： | 郭桂华,刘新春.培养数学能力的三个重要环节[J].中学数学月刊,2008(2):16-18. |
| 作者姓名： | 郭桂华 刘新春 |
| 作者单位： | 江苏省扬中高级中学,212200 |
| 摘 要： | 在数学教学目标日益多元化的今天，知识与能力目标仍然是最基本也是最重要的．丽除当地应用概念变式、模式建构、归纳类比是掌握知识提高能力的重要举措． |
| 关 键 词： | 培养 数学能力 提高能力 掌握知识 归纳类比 模式建构 变式 应用 能力目标 多元化 教学目标 |
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