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| 实施素质教育 学校、家庭、社会要形成合力 | |
| 引用本文： | 李莉萍.实施素质教育 学校、家庭、社会要形成合力[J].教育探索,2001(7):26-27. |
| 作者姓名： | 李莉萍 |
| 作者单位： | 湖南省郴州师专 |
| 摘 要： | 由应试教育向素质教育转轨，是近年来教育界关注的热点。所谓应试教育，即脱离社会发展和人的发展的实际需要，单纯地为应付考试，争取高分，片面追求升学率的教育；素质教育，则是根据社会发展和人的发展的实际需要，尊重学生的主体和主动精神，注重发展学生的个性特长，提高学生整体素质的教育。素质教育相对应试教育而言，是教育的一大进步。素质教育是一个复杂的系统工程，不是一位教师、一个年级、一所学校、一个局部地区教育部门所能完成的。因此，它不单单是学校的事，也不单单是家长的事，而应由学校、家庭、社会互相配合，协同努力… |
| 关 键 词： | 素质教育 教育合力 应试教育 学校教育 家庭教育 社会教育 |
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