| 实践教学:"两课"教学改革的基础性途径 |
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| 引用本文： | 马素林,高鹏怀.实践教学:"两课"教学改革的基础性途径[J].北京教育学院学报,2007,21(1):69-72. |
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| 作者姓名： | 马素林 高鹏怀 |
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| 作者单位： | 北京教育学院教务处,北京,100011,中国人民大学,北京,100872 |
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| 摘 要： | 实践教学为"两课"教学注入了新的活力,是当前促进"两课"教学与素质教育有机结合的一条根本途径.在"两课"教学改革中,能否充分发挥实践教学的作用,关系到"两课"教学质量和高校德育目标的实现.实践教学的组织和实施应该紧紧围绕"两课"的教学目的、教学特点、教学对象、教学内容等四项核心要素;实践教学的成败取决于能否处理好课内学时与课外学时、实践教学与文体活动、教师主导与学生参与等三对主要关系.
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| 关 键 词： | 实践教学 "两课" 德育教学 教学改革 |
| 文章编号： | 1008-228X(2007)01-0069-04 |
| 修稿时间： | 2007年3月5日 |
The Practice Instruction: the Elementary Approach for the Instruction Reform of the "Two Courses" |
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| MA Su-ling,GAO Peng-huai.The Practice Instruction: the Elementary Approach for the Instruction Reform of the "Two Courses"[J].Journal of Beijing Institute of Education,2007,21(1):69-72. |
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| Authors: | MA Su-ling GAO Peng-huai |
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| Institution: | 1.Beijing Institute of Education, Beijing 100011,China; 2.Renmin University of China, Beijing 100872, China |
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