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| 大学生思想品德课教学的再设计 | |
| 引用本文： | 孙英.大学生思想品德课教学的再设计[J].辽宁教育研究,2006(9):105-107. |
| 作者姓名： | 孙英 |
| 作者单位： | 辽宁大学,辽宁,沈阳,110036 |
| 基金项目： | 辽宁省教育厅重点项目《提高大学生思想政治教育教学及其相关学科的针对性实效性研究》(课题编号:20050001)的研究成果之一。 |
| 摘 要： | 随着新科技的重大发明和广泛应用,特别是市场经济的负面作用,给当代大学生价值观、道德观、荣辱观发展带来了多重问题,一部分大学生出现了道德弱化,荣辱倒错的现象。因此,笔者认为,在社会主义市场经济条件下,高校的思想品德课教师只有以道德思考为切入点,重新设计思想道德修养课的教育模式,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,才能提高思想品德课的针对性、实效性,才能在荣辱观培育中发挥它应有作用。 |
| 关 键 词： | 当代大学生 思想品德课 教学 再设计 |
| 文章编号： | 1002-8609(2006)09-0105-03 |
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