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| 浅谈大学生英语写作能力的现状及其对策 | |
| 引用本文： | 张春梅.浅谈大学生英语写作能力的现状及其对策[J].和田师范专科学校学报,2008,28(1):172-173. |
| 作者姓名： | 张春梅 |
| 作者单位： | 宿迁学院五系,江苏宿迁,223800 |
| 摘 要： | 写作能力具体体现学习者的综合语言运用能力，但目前英语写作教学中教师怕教，学生怕学，因而写作成了英语学习的薄弱环节。文章认为教师应从词汇的记忆、句型的使用以及语篇的衔接、语义的连贯等方两，提高学生写作能力。文章介绍了当前中国大学生写作水平的现状，提出有利于提高学生英语写作能力的有效途径。 |
| 关 键 词： | 英语写作 词汇的记忆 句型的使用 语篇的衔接与语义的连贯 |
| 收稿时间： | 2007-06-25 |
| 修稿时间： | 2007年6月25日 |
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