|
|||||
|
|
| 新课标下的小学数学试题“四化”策略 | |
| 引用本文： | 顾伟民.新课标下的小学数学试题“四化”策略[J].中小学教材教学,2005(9):84-86. |
| 作者姓名： | 顾伟民 |
| 作者单位： | 浙江省余姚市东风小学 浙江 |
| 摘 要： | 评价与考试是新课程改革的有机组成部分,对于教育教学改革有着重要的导向作用。在评价目标多元化、评价方法多样化的新课程评价体系中,试卷形式的评价仍然是评价的重要方法之一。在小学数学测验时,如何体现新课程的理念,更好地发挥评价的激励功能与发展功能呢?以小学六年级的数学测验为例,浅谈自己实践后的体会。 |
| 关 键 词： | 小学六年级 “四化” 数学试题 课程评价体系 新课标 新课程改革 有机组成部分 教育教学改革 数学测验 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |