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| 浅谈高中英语分层次教学 | |
| 引用本文： | 杨铭.浅谈高中英语分层次教学[J].小学生,2011(2):39-40. |
| 作者姓名： | 杨铭 |
| 作者单位： | 河南省林州市第一高级中学 |
| 摘 要： | 我在教学中时常有这样的体会，或者说是苦恼，同样一个知识点，讲解时，在同一个班会遇到这样的三种反应：“重复多少遍了，还讲啊？”“好像有印象”“好似天书，我一点也不懂啊”。这便是同班不同层，同师不同生的具体写照。学生的学习程度迥异，怎样顾此又不失彼？那么我们就分而教之，分层次教学。 |
| 关 键 词： | 分层次教学 高中英语 学习程度 知识点 反应 班会 学生 |
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