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| 跳跃的符号 流动的文学——浅谈音乐在小学品德课教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 姜佳莉 |
| 摘 要： | 品德课教学不仅是一种认识活动,同时也是一种情感活动,它旨在促进学生知、情、意、行等品德诸要素的协调发展。道德情感不仅是品德课的培养目标,也是道德知识转化为道德行为的催化剂。因此,适时地融入音乐,唤起学生的情感体验,胜过教师的＂千言万语＂。音乐对调动学生学习兴趣,丰富情感体验,促进道德践行, |
| 关 键 词： | 品德 音乐 教学 道德行为 跳跃 应用 小学 文学 |
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