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| 幼儿科学探究活动生活化、系列化的实践研究 | |
| 引用本文： | 庄春梅.幼儿科学探究活动生活化、系列化的实践研究[J].早期教育,2012(5):54-56. |
| 作者姓名： | 庄春梅 |
| 摘 要： | 根据幼儿教育实际,吸纳＂做中学＂理念和科学教育思想,以幼儿科学探究为着眼点,研究和探索生活化、系列化的科学教育内容和实践策略。本文从四个方面探讨如何在实践中体现幼儿科学探究活动的生活化与系列化：一是通过创设显性与隐性相结合的科学教育氛围营造探究环境,二是根据幼儿的兴趣和生活环境选择探究内容,三是充分挖掘并利用适宜的探究... |
| 关 键 词： | 幼儿科学教育 探究活动 生活化 系列化 |