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| 微格教学在播音职业技能培训中的应用 | |
| 引用本文： | 王中娟.微格教学在播音职业技能培训中的应用[J].中国培训,2004(7):42-42. |
| 作者姓名： | 王中娟 |
| 摘 要： | 一、微格教学的内涵微格教学(Microteaching)又称微型教学,即放大教学过程各个细部,发现、剔除教学过程中存在的细微问题。“微格教学”如同在放大镜下审视教学的各个环节,放大各环节细部,使各个环节运转规范化、科学化。在整个动态的过程中,教学计划、教学大纲、具体的授课计划是执行“微格教学”的前提;课前准备教案和说课是“微格教学”的准备阶段,而课上录音或录像以及课后的观摩分析是“微格教学”见成效的结果阶段,这是“微格教学”最关键、最重要的步骤。二、微格教学的实践播音专业是技能型专业,而学生技能掌握完全靠大量实践才能… |
| 关 键 词： | 微格教学 播音专业 职业技能培训 考核评估机制 |
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