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基于学员特点的英语多元教学模式初探--以昆明消防指挥学校为例
引用本文:刘丽.基于学员特点的英语多元教学模式初探--以昆明消防指挥学校为例[J].当代电大,2015(1).
作者姓名:刘丽
作者单位:公安消防部队昆明指挥学校,云南 昆明,650208
摘    要:由于生源的特殊性,公安消防部队昆明指挥学校的英语教学存在一定的难度。基于此,应依据学员特点创新教学模式,使士兵学员克服畏难情绪,对英语学习产生浓厚兴趣。

关 键 词:学员特点  英语  教学模式
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