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| 按心理学规律进行教学设计 | |
| 引用本文： | 王平生.按心理学规律进行教学设计[J].现代教育科学,2004(4):34-35. |
| 作者姓名： | 王平生 |
| 摘 要： | 任何事物都是有规律的，认为没有规律的东西，就是由于科学没有跟上去。教育心理学中的几种规律，是教育心理学家长期的教育实验研究的科学结晶：笔者自觉地运用迁移规律、遗忘与记忆规律、注意规律、兴趣规律等科学心理规律，进行巧妙设计，提高了课堂教学效率，取得了较佳的教学实效。 |
| 关 键 词： | 教学设计 教学效率 教育心理学 迁移规律 教学设计 教学内容 中学 思想政治课 |
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