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| 浅谈信息技术与生物教学的整合 | |
| 引用本文： | 叶海滨.浅谈信息技术与生物教学的整合[J].中小学电教,2006(9):25-26. |
| 作者姓名： | 叶海滨 |
| 作者单位： | 温岭市温西中学,浙江温岭317500 |
| 摘 要： | 在现代信息技术条件下，教育资源的开放性、教育对象的大众化，学生对学习内容选择的自主性、学习过程的交互性，以及学习者的主体性等特点，都对传统的学校教育提出了严峻挑战。对于生物学教学而言，这种挑战主要集中在如何充分利用现代信息技术，即将现代信息技术与生物学教学整合，提高教师工作效率和教学质量，培养学生自主学习的能力和创造精神，从而提高学生综合素养等方面。笔者根据多年教学实践，分别从理论基础、操作策咯、整合优势及问题等方面加以探讨。 |
| 关 键 词： | 现代信息技术 生物教学 学生自主学习 生物学教学 学习过程 技术条件 教育资源 教育对象 |
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